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臨床現場の「できる」を増やす!

StudyLaboプラスPro

言語聴覚士のための

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サービスの特徴

現場に直結した実践動画

評価・訓練・コミュニケーション技術など、実際の臨床現場ですぐに役立つ実践的な動画が豊富に視聴できます。

Slackでいつでも質問OK

専用Slackコミュニティで気軽に質問・相談可能。他の言語聴覚士とも気軽に情報交換できます。

いつでもどこでも学習可能

スマホ、タブレット、PCで自由に視聴可能。通勤時間や休憩時間を効率的な学びの時間に。

料金プラン

2本以上見るなら、サブスクが圧倒的にお得です!

移乗介助①導入編
13:25
移乗介助②実践編
19:50
移乗介助③まとめ・おまけ(スライディングボード)
04:59
小児‐絵本の選び方‐
03:48
【早川統子先生】口蓋裂による構音障害のスピーチセラピー
38:14

【早川統子先生】口蓋裂による構音障害のスピーチセラピー

#studylabo #ST #言語聴覚士 #リハビリ #リハビリテーション #医療 #言語聴覚療法 #セラピスト  2022/7/27に配信された早川統子先生の『口蓋裂による構音障害のスピーチセラピー』です。 【目次】 0:07 本日の話の概要 1:24 今まで受けた質問 2:38 口蓋裂/口唇裂 3:41 口蓋裂児へのSTの早期介入の重要性について 8:00 手術後のST介入等について 11:28 特異な構音操作による音の誤りの種類 12:51 鼻咽腔閉鎖機能について 25:47 口蓋裂による構音障害のスピーチセラピーのまとめ 31:00 質問①鼻咽腔閉鎖不全に対する筋の強化は何をしたらいい?? 32:40 質問②異常構音を修正するためにはどうしたらいい?? 35:08 質問③正しい構音点とかはどうやって子供に教示している?? STudyLaboは、言語聴覚士のためのオンライン学習サービスを行っております。 SラボラジオやLive講習などで様々な分野の講習会を実施しておりますので、興味がある方はぜひHP(https://www.studylabo-japan.com/)をチェックしてください。 『Study Labo』 ◆リンクツリー:ブックマークするならこちらを登録すると便利 https://instabio.cc/3102421oGPjGP ◆HP:訓練教材やメルマガ登録、勉強会のお申し込みはこちらから https://www.studylabo-japan.com/ ◆Instagram: zoom勉強会のインスタライブで視聴できます。その他情報も配信中 https://www.instagram.com/study.labo/ ◆Twitter:活動の裏側など公開中 https://twitter.com/studylabo1?s=21 ◆Facebook:勉強会情報など更新中 https://m.facebook.com/studylabo7 ◆LINE:メルマガ配信中 https://liff.line.me/1645278921-kWRPP32q/?accountId=274wiify
【大森政美先生】誰にでもできる摂食嚥下評価法ASAPを中心に
39:23
【松原慶吾先生】地域に在住している高齢者の摂食嚥下機能に着目した研究~私の研究のテーマに至った経緯について
33:53

【松原慶吾先生】地域に在住している高齢者の摂食嚥下機能に着目した研究~私の研究のテーマに至った経緯について

#studylabo #ST #言語聴覚士 #リハビリ #リハビリテーション #医療 #言語聴覚療法 #セラピスト  2022/4/27に配信された松原慶吾先生の『地域に在住している高齢者の摂食嚥下機能に着目した研究~私の研究のテーマに至った経緯について』です。 【目次】 0:11 現在取り組んでいる研究について 1:07 はじめに 2:46 サルコペニアとは 10:00 サルコペニアの嚥下障害 16:28 嚥下関連筋のサルコペニアの評価 19:21 サルコペニアの嚥下障害の機序 20:04 質問①筋肉量と筋出力は相関するものなのでしょうか?先行研究で筋肉量と筋肉は無関係と聞いたがどうでしょうか 23:49 質問②地域の高齢者の集まりで嚥下機能などを評価しているが、その場合女性が多く比率が50対1になってしまいます。松原先生の場合もこのような男女比はありますか。男性のデータを集めたい際はどうしたらいいか教えてください。 25:36 質問③エコー画像は計測したことがあるのですが、これは輝度はどのように計測するのでしょうか。 27:09 質問④嚥下エコーは侵襲性が低く実用性があると思っていたが、評価手技・読影は確立しているのですか? 28:45 オーラルフレイルについて 32:42 質問⑤80歳までに歯が20本あればいいと聞いたが… 0:11 現在取り組んでいる研究について 1:07 はじめに 2:46 サルコペニアとは 10:00 サルコペニアの嚥下障害 16:28 嚥下関連筋のサルコペニアの評価 19:21 サルコペニアの嚥下障害の機序 20:04 質問①筋肉量と筋出力は相関するものなのでしょうか?先行研究で筋肉量と筋肉は無関係と聞いたがどうでしょうか 23:49 質問②地域の高齢者の集まりで嚥下機能などを評価しているが、その場合女性が多く比率が50対1になってしまいます。松原先生の場合もこのような男女比はありますか。男性のデータを集めたい際はどうしたらいいか教えてください。 25:36 質問③エコー画像は計測したことがあるのですが、これは輝度はどのように計測するのでしょうか。 27:09 質問④嚥下エコーは侵襲性が低く実用性があると思っていたが、評価手技・読影は確立しているのですか? 28:45 オーラルフレイルについて 32:42 質問⑤80歳までに歯が20本あればいいと聞いたが… STudyLaboは、言語聴覚士のためのオンライン学習サービスを行っております。 SラボラジオやLive講習などで様々な分野の講習会を実施しておりますので、興味がある方はぜひHP(https://www.studylabo-japan.com/)をチェックしてください。 『Study Labo』 ◆リンクツリー:ブックマークするならこちらを登録すると便利 https://instabio.cc/3102421oGPjGP ◆HP:訓練教材やメルマガ登録、勉強会のお申し込みはこちらから https://www.studylabo-japan.com/ ◆Instagram: zoom勉強会のインスタライブで視聴できます。その他情報も配信中 https://www.instagram.com/study.labo/ ◆Twitter:活動の裏側など公開中 https://twitter.com/studylabo1?s=21 ◆Facebook:勉強会情報など更新中 https://m.facebook.com/studylabo7 ◆LINE:メルマガ配信中 https://liff.line.me/1645278921-kWRPP32q/?accountId=274wiify

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